B组技能练习6、推断 / 原因

答案：
1．D
2．B
3．C
4．D
5．D
6．D
7．C
8．椰油、食油和花生油是绝缘体。
9．灯泡坏了。/ 学生忘了按下开关。/ 电线衔接时松了。/ 干电池没电了。

B组技能练习5、根据图片，写出观察结果 / 说明

答案：
1.说明：发生地震后，房屋都倒塌了/损坏了。
2.说明：3天后的蝴蝶死了。
3.观察结果：一天后，烧杯P的鱼还活着，烧杯Q的鱼死了。
4.观察结果：一天后，蜗牛会把大量叶子吃掉。/叶片上会出现许多洞口。
5.观察结果：5天后，植物会枯萎/枯死。

B组技能练习4、在( )与横线上填入正确的变数 [实验中所需要的资料/事项]

1.

2.

3.

4.

答案:

B组技能练习3、变数[必须记录的事项] / 实验目的 / 关系[假设]

1.

a) 写出必须记录的两项资料。

__________________________________________________________

b) 根据上表写出实验的目的。

__________________________________________________________
c) 写出年份与蓝鲸的数量之间的关系。

__________________________________________________________

2.

a) 写出:

i) 须改变的事项：_____________________________

ii) 须观察的事项：_____________________________

b) 根据上表写出实验的目的。

__________________________________________________________

3.

a) 写出必须记录的两个事项。

__________________________________________________________
b) 根据上表写出实验的目的。

__________________________________________________________
c) 写出水温与水中的氧气含量之间的关系。

__________________________________________________________

4.

a) 写出必须记录的两项资料。

__________________________________________________________
b) 根据上表写出实验的目的。

__________________________________________________________
c) 写出气温与玉蜀黍的产量之间的关系。

__________________________________________________________

5.

a) 写出:

i) 须改变的事项：_____________________________

ii) 须观察的事项：_____________________________

b) 根据上表写出实验的目的。

__________________________________________________________

6.

a) 写出必须记录的两个事项。

__________________________________________________________
b) 根据上表写出实验的目的。

__________________________________________________________
c) 写出果汁在电冰箱内的时间与果汁的温度之间的关系。

__________________________________________________________

7.

a) 写出:
i) 须改变的事项：_____________________________

ii) 须观察的事项：_____________________________

b) 根据上表写出实验的目的。

__________________________________________________________

c) 写出铁球的直径与铁球滚动所需的时间之间的关系。

__________________________________________________________

答案
1．
a) 年份, 蓝鲸的数量。
b) 为了研究年份与蓝鲸的数量之间的关系。
c) 年份越久, 蓝鲸的数量越少。


2．
a) 肥料的分量，菜心的产量。
b) 为了研究肥料的分量与菜心的产量之间的关系。


3．
a) 水的温度，水中的氧气含量
b) 为了研究水的温度与水中的氧气含量之间的关系。
c) 水温越高，水中的氧气含量越少。


4．
a) 空气的温度，玉蜀黍产量。
b) 为了研究空气的温度与玉蜀黍产量之间的关系。
c) 气温越高，玉蜀黍的产量越少。


5．
a) 植物的种类，植物被暴风吹袭之后所剩的数量
b) 为了研究植物的种类与植物被暴风吹袭之后所剩的数量之间的关系。


6．
a) 果汁在电冰箱内的时间，果汁的温度。
b) 为了研究果汁在电冰箱内的时间与果汁的温度之间的关系。
c) 果汁在电冰箱内的时间越长，果汁的温度越低至冰点。


7．
a) 铁球的直径，铁球滚动所需的时间。
b) 为了研究铁球的直径与铁球滚动所需的时间之间的关系。
c) 铁球的直径越大[长]，铁球滚动所需的时间越短。

B组技能练习2、变数[必须记录的事项]

1．美静利用四个大小不同，但长度相同的钟摆进行了一项实验。在实验中，她利用秒表记录每个钟摆摆动30下所需要花费的时间。
a) 须改变的事项：_____________________________
b) 须观察的事项：_____________________________
c) 须保持不变的事项：_________________________

2．一组学生用三个同样体积的玻璃瓶装了刚煮沸的水。瓶子外围包裹了不同制作材料的物体，即棉布、报纸和锡箔纸。接着利用温度计进行测量工作。
a) 须改变的事项：_____________________________
b) 须观察的事项：_____________________________
c) 须保持不变的事项：_________________________

3．与明明同样身高的陈杰, 在抛铅球的活动中,70公斤重的陈杰抛铅球所获得的距离比体重58公斤的明明抛铅球所获得的距离远。
a) 须改变的事项：_____________________________
b) 须观察的事项：_____________________________
c) 须保持不变的事项：_________________________

4．一名学生在一项实验中，在五杯80°C的热水中各放入不同数量的冰块。接着利用温度计测量水温。
a) 须改变的事项：_____________________________
b) 须观察的事项：_____________________________
c) 须保持不变的事项：_________________________

5．明华进行一项有关鸡蛋在盐水里的浮力实验。他在100ml的水里加入 不同分量的盐，并记录鸡蛋在水中的位置。
a) 须改变的事项：_____________________________
b) 须观察的事项：_____________________________
c) 须保持不变的事项：_________________________

6．在一片园子里种了两种植物:分别各种着20棵椰树和玫瑰树。在一次暴风的吹袭后，倒了不少植物。以下的图表就是记录着植物被暴风吹袭之前和之后的数量。
a) 须改变的事项：_____________________________
b) 须观察的事项：_____________________________
c) 须保持不变的事项：_________________________

7．某学生把两种不同的液体盛入两个锥形瓶子里后加热，以研究有关液体的膨胀速度。并将液体实验前的水平线位置和实验后水平线上升的位置记录下来。
a) 须改变的事项：_____________________________
b) 须观察的事项：_____________________________
c) 须保持不变的事项：_________________________

8．体育节时, 老师特别针对班上其中5名学生跳高时的高度作记录。
身高只有125cm的志忠能跳80cm高；
身高130cm的明杰能跳95cm；
国伦的跳高则能达到110cm；
林德身高有135cm而他的跳高记录也是135cm,
明达有160cm的身高而其跳高记录达到170cm。
a) 须改变的事项：_____________________________
b) 须观察的事项：_____________________________
c) 须保持不变的事项：_________________________

答案
1．
a) 须改变的事项：钟摆的大小
b) 须观察的事项：钟摆摆动30下所需要花费的时间
c) 须保持不变的事项：钟摆的长度

2．
a) 须改变的事项：物体的制作材料
b) 须观察的事项：水的温度 / 能保持的水温
c) 须保持不变的事项：玻璃瓶的体积

3．
a) 须改变的事项：抛铅球选手的体重/学生的体重
b) 须观察的事项：抛铅球选手/学生抛铅球所获得的距离
c) 须保持不变的事项：抛铅球选手的身高/学生的身高

4．
a) 须改变的事项：冰块的数量
b) 须观察的事项：热水放入冰块后的温度/实验后热水的温度
c) 须保持不变的事项：热水原来的温度/实验前热水的温度

5．
a) 须改变的事项：水里加入的盐量/盐在水中的分量
b) 须观察的事项：鸡蛋在水中的位置
c) 须保持不变的事项：水的容量

6．
a) 须改变的事项：植物的种类
b) 须观察的事项：植物被暴风吹袭之后的数量
c) 须保持不变的事项：植物被暴风吹袭之前的数量

7．
a) 须改变的事项：液体的种类
b) 须观察的事项：液体实验后水平线的位置 / 液体水平线上升后的位置
c) 须保持不变的事项：液体实验前的水平线位置

8．
a) 须改变的事项：学生的身高
b) 须观察的事项：学生跳高时的高度
c) 须保持不变的事项：学生的年龄/学生的性别

B组技能练习1、变化形式 / 预测

1.

a) 预测X 和Y的数目。

X ：____________________________ Y ：_________________________

b) 说出葡萄质量的变化形式。

_______________________________________________________________

c) 写出葡萄的质量的增加形式。

_______________________________________________________________

2.

a) 预测W的数目。

______________________________________________________________

b) 写出鲸鱼数量的变化形式。

_____________________________________________________________

c) 说出鲸鱼的数量的递减形式。

_____________________________________________________________

3.

a) 预测一小时后橙汁在冷冻格的温度。

______________________________________________________________


b) 写出橙汁温度的变化形式。

_____________________________________________________________


c) 说出橙汁的温度的递减形式。

_____________________________________________________________


4.





a) 预测芒果树获得65g的肥量时的产量。

_______________________________________________________________

b) 说明芒果产量的变化形式。

_______________________________________________________________

c) 写出肥料由30g至60g时，芒果产量的增加形式。

_______________________________________________________________

5.





a) 预测水温达至65°C时水中所剩下的氧气含量。

______________________________________________________________

b) 写出水中的氧气含量的变化形式。

_____________________________________________________________

c) 说出水中的氧气含量的递减形式。

_____________________________________________________________

 
 
 
 
 
 
 
 
 
答案：

(1)
a) X ：9   ; Y ：12
b) 上升。
c) 有规律地上升。/有规律地增加。


(2)
a) 300
b) 下降。
c) 有规律地下降。/有规律地减少。


(3)
a) 0°C
b) b) 下降。
c) 有规律地下降。

(4)
a) 24kg
b) 上升, 保持不变,下降。
c) 没有规律地下降。/没有规律地减少


(5)
a) 2000㎤
b) 下降。
c) 有规律地下降。/有规律地减少。