Wednesday, December 10, 2008
Wednesday, August 6, 2008
学生考试违纪、作弊处理
为了严肃考试纪律，杜绝考试作弊，维护学校正常的教学、考试秩序,树立优良学风, 校方有必要谨慎修订学生考试违纪、作弊处理规定。
学生在考试期间，必须服从监考人员的一切安排和管理。
凡属下列行为之一者，即属违犯考试纪律，按违纪处理：
1.不听劝阻，在规定时限后迟到，强行进入考场者；
2.考试时间未经允许，擅自离开考场者；
3.不按规定就座者或擅自交换座位者；
4.闭卷考试时，将书包、草稿纸、书籍资料、笔记本等物品带入座位者及考试时使用手机或使用通讯设备作弊；
5.未经监考教师同意就互借文具者；
6.在考场内抽烟、吃零食或有意影响他人者；
7.考试时左顾右盼或讲话,监考人员警告无效者；
8.考试中随意走动和进出考场者；
9.不按时交卷或交卷后不及时离开考场者；
10.交卷后在考场附近停留、喧哗、严重影响他人考试或扰乱考场秩序者;
11.提供、传递、抄袭与考试课程内容有关的信息资料的;
12.抄袭他人答卷或故意给他人抄袭的;
13.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、或在校期间再次作弊者。
严禁考试作弊，凡考试作弊者，一律以书面检查，写明作弊情节及根据监考教师提供的有关材料，经检查后证实无误，给予以下纪律处分：
*给予重考（或补考）机会
*该门课程成绩记为无效，
*根据情节轻重给予记过或处分；
*扣留毕业证书
*开除学籍处分。
学生在考试期间，必须服从监考人员的一切安排和管理。
凡属下列行为之一者，即属违犯考试纪律，按违纪处理：
1.不听劝阻，在规定时限后迟到，强行进入考场者；
2.考试时间未经允许，擅自离开考场者；
3.不按规定就座者或擅自交换座位者；
4.闭卷考试时，将书包、草稿纸、书籍资料、笔记本等物品带入座位者及考试时使用手机或使用通讯设备作弊；
5.未经监考教师同意就互借文具者；
6.在考场内抽烟、吃零食或有意影响他人者；
7.考试时左顾右盼或讲话,监考人员警告无效者；
8.考试中随意走动和进出考场者；
9.不按时交卷或交卷后不及时离开考场者；
10.交卷后在考场附近停留、喧哗、严重影响他人考试或扰乱考场秩序者;
11.提供、传递、抄袭与考试课程内容有关的信息资料的;
12.抄袭他人答卷或故意给他人抄袭的;
13.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、或在校期间再次作弊者。
严禁考试作弊，凡考试作弊者，一律以书面检查，写明作弊情节及根据监考教师提供的有关材料，经检查后证实无误，给予以下纪律处分：
*给予重考（或补考）机会
*该门课程成绩记为无效，
*根据情节轻重给予记过或处分；
*扣留毕业证书
*开除学籍处分。
Wednesday, February 20, 2008
认识“海檬果”
海檬果（SeaMango）
喜生长于海边，为很好的防风树种, 靠水力传播种子。 其树、叶及果实与芒果近似，又被称“海芒果”。
花期时，一树的白色花朵，非常吸引人，尤其当一朵朵白花飘落满地时，让人想起刚刚过的「六月雪桐花季」。
结果期，一粒粒绿得发亮的果实挂满树，像脆又甜的绿枣子。 过一段时间，果实长大成熟时，转为紫红色，这时与成熟的百香果很相似，可是它是很毒的！
海檬果全株及白色乳汁都有毒，尤其果实及种子毒性更强，不小心误食的话，严重者会致命！
因树形优美，被大量栽植绿化环境，所以一定要认识它、看清楚它，不要被她美丽又变化多端的外表吸引，摘采食用而中毒受害。
有毒部位 ：
全株，果实和果仁的毒性最强。
中毒症状 ：
为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、手脚麻木、冒冷汗、血压下降、呼吸困难、心跳停止等。
Sunday, February 3, 2008
处理注意力不足过度活跃症的学生的方法-[巅峰期]
巅峰期
学生会有破坏物件、暴力、自残、尖叫，甚至冲离现场等行为表现，情绪完全陷入失控状态。那时老师应该：
*孤立或带离失控的学生
*撤走其它学生
*将有关学生短暂隔离在一处宁静的地方
**武力制止
**接触其监护人﹝如福利官﹞
**必要时向警方求助
学生会有破坏物件、暴力、自残、尖叫，甚至冲离现场等行为表现，情绪完全陷入失控状态。那时老师应该：
*孤立或带离失控的学生
*撤走其它学生
*将有关学生短暂隔离在一处宁静的地方
**武力制止
**接触其监护人﹝如福利官﹞
**必要时向警方求助
如何处理有注意力不足过度活跃症的学生-[恶化期]
恶化期
该如何处理在注意力不足过度活跃症恶化期的学生
当学生行为越趋显然及偏差，例如不服从教师指令、不断辩驳、与教师对抗、易被他人激怒、嚎哭、拒绝工作、口头或身体攻击，这时候老师切忌即时噜苏或教训学生，跟学生陷入以牙还牙的争拗，以及与学生有任何身体接触。
老师在这情况下须保持冷静，尊重学生及保持抽离的心情，利用恰当的说话技巧稳定学生的情绪，以下的对话可作参考：
1. 称呼学生的名字
宜-「大文、伟明」
忌-「你」
2. 表示明白有关事件，体谅他的感受。
宜-「因为同学拿了你的物件，所以你觉得很生气。」
忌-「老师要你留堂，你觉得不公平，很生气。」
3. 带引思想，但切勿提出「为甚么」的问题，令学生产生抗辩心而情绪高涨。
宜-「其实，真正的问题是甚么呢？」
宜- 你可否告诉我，因为甚么原因使你未开始做功课呢？」
忌- 你为甚么那么生气？
忌- 你为甚么不穿白色校鞋上学？
4. 将愤怒的感觉转化
「老师看得出你很生气，而且明白你为甚么如此生气；如果你也觉得很害怕或是很伤心，不妨说出来，也许
老师可以帮忙呢。」
5. 提及学生以往曾经自制的经验
「老师很欣赏你上次的做法，虽然你不同意陈老师的处理方法，但你并没有即时生气，你选择事后和他
说。」
6. 给予学生下台阶，最好给予他们两个以上的选择。
「伟文，先松开手，我可以与你一同往隔壁教室坐下倾谈。」
「小明，先松开手，我与你一同往辅导室饮杯水。」
7. 与其它老师对话转达信息
「张老师，现在巧儿情况很不稳定，她很需要一个安静的环境让她静下来。也许她需要一个老师陪她往隔壁
教室坐下倾谈。」
该如何处理在注意力不足过度活跃症恶化期的学生
当学生行为越趋显然及偏差，例如不服从教师指令、不断辩驳、与教师对抗、易被他人激怒、嚎哭、拒绝工作、口头或身体攻击，这时候老师切忌即时噜苏或教训学生，跟学生陷入以牙还牙的争拗，以及与学生有任何身体接触。
老师在这情况下须保持冷静，尊重学生及保持抽离的心情，利用恰当的说话技巧稳定学生的情绪，以下的对话可作参考：
1. 称呼学生的名字
宜-「大文、伟明」
忌-「你」
2. 表示明白有关事件，体谅他的感受。
宜-「因为同学拿了你的物件，所以你觉得很生气。」
忌-「老师要你留堂，你觉得不公平，很生气。」
3. 带引思想，但切勿提出「为甚么」的问题，令学生产生抗辩心而情绪高涨。
宜-「其实，真正的问题是甚么呢？」
宜- 你可否告诉我，因为甚么原因使你未开始做功课呢？」
忌- 你为甚么那么生气？
忌- 你为甚么不穿白色校鞋上学？
4. 将愤怒的感觉转化
「老师看得出你很生气，而且明白你为甚么如此生气；如果你也觉得很害怕或是很伤心，不妨说出来，也许
老师可以帮忙呢。」
5. 提及学生以往曾经自制的经验
「老师很欣赏你上次的做法，虽然你不同意陈老师的处理方法，但你并没有即时生气，你选择事后和他
说。」
6. 给予学生下台阶，最好给予他们两个以上的选择。
「伟文，先松开手，我可以与你一同往隔壁教室坐下倾谈。」
「小明，先松开手，我与你一同往辅导室饮杯水。」
7. 与其它老师对话转达信息
「张老师，现在巧儿情况很不稳定，她很需要一个安静的环境让她静下来。也许她需要一个老师陪她往隔壁
教室坐下倾谈。」
如何处理有注意力不足过度活跃症的学生-[平静期]
老师处理患有注意力不足过度活跃症的学童的策略分为平静期、恶化期及巅峰期：
平静期
除了靠药物治疗外，可以透过行为治疗培养学生的正面行为。
行为治疗首先由分析问题入手，尝试从中找出问题成因，改变结果从而改变学童的行为。举例说，学生在课堂上滋扰同学，其实是想得到老师的注意。老师若遇到这类情况，建议老师设一个时限﹝以分钟计算﹞把同学短暂隔离，让同学明白骚扰别人不但得不到他人的注意，反而会被老师冷落。
另一方面，老师可以设立一些奖赏鼓励他们遵守规则，而订立的目标必须是清晰、可量度及切合学生能力。目标可以围绕学习能力、遵守指示及规则、朋友之间相处、日常生活习惯及功课等等。
在订立目标后，老师可以预先跟学生说明在某场合下应当遵守的规则，再跟学生讨论遵守规则的奖励，同时也说明不遵守规则的后果。在使用奖赏初期，最好是即时奖励，从而令学生明白因果关系。在密集式奖赏过后，应逐步减少奖赏，甚至增加难度。
以下的奖赏制度可作参考：
目标行为 = [奖赏物] + [奖赏物吸引指数]
在指定时间完成堂课 = 可先选择图书 + 1 个贴纸
小息时能遵守规则 = 帮忙擦黑板 + 1 个贴纸
得20 个贴纸 = 可委任为组长
老师利用物质奖赏的同时，不忘对学生微笑或赞赏，这有助建立师生彼此关系。
在座位安排上，老师可安排善解人意的同学在旁不时提醒过度活跃的学生，希望能减少他们对别人的滋扰。
老师亦会跟家长协议在上课前让学生到操场跑步消耗精力，学生感到疲倦便会安静上课。
学生上课时不能安坐学习，老师可让学生活动一下，例如擦黑版、派发工作纸。另外，订定清晰、简单的指令如「说话前，先举手」，有助他们内化指令，培养正面行为。
平静期
除了靠药物治疗外，可以透过行为治疗培养学生的正面行为。
行为治疗首先由分析问题入手，尝试从中找出问题成因，改变结果从而改变学童的行为。举例说，学生在课堂上滋扰同学，其实是想得到老师的注意。老师若遇到这类情况，建议老师设一个时限﹝以分钟计算﹞把同学短暂隔离，让同学明白骚扰别人不但得不到他人的注意，反而会被老师冷落。
另一方面，老师可以设立一些奖赏鼓励他们遵守规则，而订立的目标必须是清晰、可量度及切合学生能力。目标可以围绕学习能力、遵守指示及规则、朋友之间相处、日常生活习惯及功课等等。
在订立目标后，老师可以预先跟学生说明在某场合下应当遵守的规则，再跟学生讨论遵守规则的奖励，同时也说明不遵守规则的后果。在使用奖赏初期，最好是即时奖励，从而令学生明白因果关系。在密集式奖赏过后，应逐步减少奖赏，甚至增加难度。
以下的奖赏制度可作参考：
目标行为 = [奖赏物] + [奖赏物吸引指数]
在指定时间完成堂课 = 可先选择图书 + 1 个贴纸
小息时能遵守规则 = 帮忙擦黑板 + 1 个贴纸
得20 个贴纸 = 可委任为组长
老师利用物质奖赏的同时，不忘对学生微笑或赞赏，这有助建立师生彼此关系。
在座位安排上，老师可安排善解人意的同学在旁不时提醒过度活跃的学生，希望能减少他们对别人的滋扰。
老师亦会跟家长协议在上课前让学生到操场跑步消耗精力，学生感到疲倦便会安静上课。
学生上课时不能安坐学习，老师可让学生活动一下，例如擦黑版、派发工作纸。另外，订定清晰、简单的指令如「说话前，先举手」，有助他们内化指令，培养正面行为。
注意力不足过度活跃症
注意力不足过度活跃症 Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD
心理学家包嘉蕙指出，「注意力不足过度活跃症」 (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD) 是与脑部发展有关的疾病，通常在童年的早期阶段出现，而一般患有「专注力不足过度活跃症」的学童有以下特征：
*注意力不足
学童难于维持专注力及跟从指令，做事粗心大意，常忘记要做的事及经常遗失物件。
*过份活跃
学童不能安坐学习，在不适当的情形下过份跑跳，说话过多。
*自制能力弱
学童做事冲动、不经思考，爱打断别人的说话及抢著说出答案。他们做事没有耐性，对于想要的东西便要立刻得到。
学生上课坐不定又走来走去、跌完笔又跌橡皮擦、发白日梦、做事不专心，是「努力」问题还是「脑力」问题？ 有没有想过这可能是患有「专注力不足过度活跃症」的迹象，而并非他们懒惰心散？
患有此病的学童一般无法专心安静地上课，他们或会周围乱跑乱跳，对他们的学业及社交生活带来负面影响，也为教师们添了不少课室管理烦恼。
其实除了靠药物治疗外，老师亦可透过有系统的行为治疗，培养学童的正面行为，从而减少不当的行为。
心理学家包嘉蕙指出，「注意力不足过度活跃症」 (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD) 是与脑部发展有关的疾病，通常在童年的早期阶段出现，而一般患有「专注力不足过度活跃症」的学童有以下特征：
*注意力不足
学童难于维持专注力及跟从指令，做事粗心大意，常忘记要做的事及经常遗失物件。
*过份活跃
学童不能安坐学习，在不适当的情形下过份跑跳，说话过多。
*自制能力弱
学童做事冲动、不经思考，爱打断别人的说话及抢著说出答案。他们做事没有耐性，对于想要的东西便要立刻得到。
学生上课坐不定又走来走去、跌完笔又跌橡皮擦、发白日梦、做事不专心，是「努力」问题还是「脑力」问题？ 有没有想过这可能是患有「专注力不足过度活跃症」的迹象，而并非他们懒惰心散？
患有此病的学童一般无法专心安静地上课，他们或会周围乱跑乱跳，对他们的学业及社交生活带来负面影响，也为教师们添了不少课室管理烦恼。
其实除了靠药物治疗外，老师亦可透过有系统的行为治疗，培养学童的正面行为，从而减少不当的行为。
过春节啰！
一：年夜饭
除夕吃顿丰盛的晚餐，俗话叫做“年夜饭”。有些地方叫“团年饭”、“合家欢”、“分岁酒”、“守岁酒”、“辞岁酒”。
春节是中华民族最重要的集体记忆，而大年三十的年夜饭恐怕是这个记忆里最耀眼的章节。有人回忆旧日的年夜饭时不会觉得寒碜反而甜美；有人回味幼时清贫的年夜饭最有滋味。那是因为，虽然清贫的我们，同时拥有着家人的关爱。
二：放鞭炮
依据民间传说，年是蛮荒时代的猛兽，常滋扰人类圈养的六畜。为了将年逐走，人们用火烧竹子，这就是最早的“爆竹”，后来逐渐演化为“鞭炮”。
华人燃放鞭炮的习俗已有2000多年的历史。在这一年难得聚在一起的春节，带有喜庆元素的鞭炮自是不能避免的仪式。在中国很多城市曾经禁放鞭炮，但后来又解禁。传统习俗的力量可见一斑。但是在马来西亚鉴于太多儿童错误使用鞭炮所造成的伤害，仍然禁放鞭炮。
鞭炮故事
在中国南方一座山上，生活着一种能使人得寒热病的鬼魅，名叫“山 ”。每当新年快要来的时候，都要到山下偷东西吃。一次几个村民到山腰砍竹时用丢弃的竹节煮食。这时，正逢几个山 下山。村民们吓得不敢动弹。这时，燃烧的竹节正发出噼噼啪啪的巨响。山 始终不敢靠近村民。有一个机灵的村民又往火堆里添加了不少竹节，毕毕剥剥的声音就更大了。那几个山 吓得拼命往山上跑。后来，村民们就把竹节放在火盆里，用它爆裂的声音驱赶山。
从此，每当农历正月初一的凌晨，人们就要烧竹节，用以恐吓山 ，以求得新的一年的安宁。
三：贴春联
春联也称“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，起源于桃符，以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。
春联故事
民间传说，有一年除夕皇帝朱元璋下旨：公卿士家，门上须加春联一副。
大年初一早晨，朱元璋微服巡视看春联。每当见到写得好的春联，他就非常高兴，赞不绝口。当到一户人家，他见门上没有春联，便问为什么。原来主人是个杀猪的，找不到人写春联。朱元璋当即写下了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联送给了这户人家。当朱元璋巡视完又路过这里，见到这户还没有贴上春联，问是怎么回事？主人恭敬地说，春联是皇上亲自写的，我们高悬在中堂，每天焚香供奉。朱元璋非常高兴，赏给这家30两银子。春联的得名和推广，朱元璋真是功不可没啊。
四：看春晚
电视机开始普及后。年三十晚上能给过年的观众带来快乐的，非春节晚会莫属。
把春晚只当作娱乐事件，一家人有了聊天的话题。
五：拜年
根据传说，“拜年”就是大年初一一大早，人们相互道喜，庆贺未被“年”这种猛兽吃掉。
时代发展、科技进步，拜年也随着日渐更新换代。旧时人们过年的传统、拜年的习俗和在这传统与习俗中蕴含的对家人的祝福、对新年的期望，并未随着公元纪年数字的增加而减少、淡化。
拜年故事
古时，倘若坊邻亲朋太多，难以登门遍访，就使遣仆人带名片去拜年，称为“飞帖”，各家门前贴一红纸袋，上写“接福”两字，即为承放飞帖之用。
此俗始于宋朝上层社会。清人《燕台月令》形容北京年节：“是月也，片子飞，空车走。”成为时尚。大户人家特设“门簿”，以记客人的往来和飞片，门簿的首页多虚拟“亲到者”四人：一曰寿百龄老太爷，住百岁坊巷；一曰富有余老爷，住元宝街；一曰贵无极大人，住大学士牌楼；一曰福照临老爷，住五福楼。以图吉利讨口彩。至今的春节赠送贺年片、贺年卡，便是这种古代互送飞帖的遗风。
六：逛庙会
庙会是广为流传的传统民俗活动，常在寺庙节日，或以农历规定的日期，于寺庙内或其附近举行。
时代在变迁，往昔的庙会在时尚的今日也在悄然地发生着变化。热闹依然是热闹，可是过后回味却总觉得缺点什么。记得张中行在《北平的庙会》中说，“市场是摩登，庙会是过日子，过日子与摩登大有分别”。然而，当前有多少办庙会、“吃”庙会、逛庙会的人能想到这其中的分别呢？
七：春运
春运，将每个车站、火车站、飞机场等围得水泄不通，高速公路上更是大排长龙，回家的路长，回首还有买票的难。这些年，随着经济不断增长，乡区儿女都成了游子。最好的办法是让乡民成为城镇居民，让他们回家的路越来越近，脚步才不再匆忙。
八：祭灶
人们相信，在中国民间诸神中，灶神会在岁末的某夜上天揭发人间的罪状。为了祈福避凶，民间逐渐形成祭灶的习俗。
祭灶故事
古时候，一对夫妇老年得子，因家中贫困，只得忍痛让儿子到煤矿去挖煤。
某日，老汉去煤矿看儿子，路遇一个光脚片的同路人。闲谈中，老汉得知光脚片是受阎王指使，来收回100名矿工。老汉求光脚片留下自己的儿子。光脚片应允，嘱他不要告诉别人。
见了儿子，老汉佯装害病，儿子侍奉左右、无法下井。不久，煤矿出事，儿子幸存下来。
3年后的腊月二十二夜里，老汉忍不住对老伴说了这事，被灶君听到。
第二天晚上灶君上天，将此事悉数报告玉帝。玉帝大怒，惩罚了光脚片，并收走了老汉的儿子。
为此，每到腊月二十三，人们敬灶君吃灶糖，希望他到天宫后，不要搬弄人间是非。
除夕吃顿丰盛的晚餐，俗话叫做“年夜饭”。有些地方叫“团年饭”、“合家欢”、“分岁酒”、“守岁酒”、“辞岁酒”。
春节是中华民族最重要的集体记忆，而大年三十的年夜饭恐怕是这个记忆里最耀眼的章节。有人回忆旧日的年夜饭时不会觉得寒碜反而甜美；有人回味幼时清贫的年夜饭最有滋味。那是因为，虽然清贫的我们，同时拥有着家人的关爱。
二：放鞭炮
依据民间传说，年是蛮荒时代的猛兽，常滋扰人类圈养的六畜。为了将年逐走，人们用火烧竹子，这就是最早的“爆竹”，后来逐渐演化为“鞭炮”。
华人燃放鞭炮的习俗已有2000多年的历史。在这一年难得聚在一起的春节，带有喜庆元素的鞭炮自是不能避免的仪式。在中国很多城市曾经禁放鞭炮，但后来又解禁。传统习俗的力量可见一斑。但是在马来西亚鉴于太多儿童错误使用鞭炮所造成的伤害，仍然禁放鞭炮。
鞭炮故事
在中国南方一座山上，生活着一种能使人得寒热病的鬼魅，名叫“山 ”。每当新年快要来的时候，都要到山下偷东西吃。一次几个村民到山腰砍竹时用丢弃的竹节煮食。这时，正逢几个山 下山。村民们吓得不敢动弹。这时，燃烧的竹节正发出噼噼啪啪的巨响。山 始终不敢靠近村民。有一个机灵的村民又往火堆里添加了不少竹节，毕毕剥剥的声音就更大了。那几个山 吓得拼命往山上跑。后来，村民们就把竹节放在火盆里，用它爆裂的声音驱赶山。
从此，每当农历正月初一的凌晨，人们就要烧竹节，用以恐吓山 ，以求得新的一年的安宁。
三：贴春联
春联也称“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，起源于桃符，以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。
春联故事
民间传说，有一年除夕皇帝朱元璋下旨：公卿士家，门上须加春联一副。
大年初一早晨，朱元璋微服巡视看春联。每当见到写得好的春联，他就非常高兴，赞不绝口。当到一户人家，他见门上没有春联，便问为什么。原来主人是个杀猪的，找不到人写春联。朱元璋当即写下了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联送给了这户人家。当朱元璋巡视完又路过这里，见到这户还没有贴上春联，问是怎么回事？主人恭敬地说，春联是皇上亲自写的，我们高悬在中堂，每天焚香供奉。朱元璋非常高兴，赏给这家30两银子。春联的得名和推广，朱元璋真是功不可没啊。
四：看春晚
电视机开始普及后。年三十晚上能给过年的观众带来快乐的，非春节晚会莫属。
把春晚只当作娱乐事件，一家人有了聊天的话题。
五：拜年
根据传说，“拜年”就是大年初一一大早，人们相互道喜，庆贺未被“年”这种猛兽吃掉。
时代发展、科技进步，拜年也随着日渐更新换代。旧时人们过年的传统、拜年的习俗和在这传统与习俗中蕴含的对家人的祝福、对新年的期望，并未随着公元纪年数字的增加而减少、淡化。
拜年故事
古时，倘若坊邻亲朋太多，难以登门遍访，就使遣仆人带名片去拜年，称为“飞帖”，各家门前贴一红纸袋，上写“接福”两字，即为承放飞帖之用。
此俗始于宋朝上层社会。清人《燕台月令》形容北京年节：“是月也，片子飞，空车走。”成为时尚。大户人家特设“门簿”，以记客人的往来和飞片，门簿的首页多虚拟“亲到者”四人：一曰寿百龄老太爷，住百岁坊巷；一曰富有余老爷，住元宝街；一曰贵无极大人，住大学士牌楼；一曰福照临老爷，住五福楼。以图吉利讨口彩。至今的春节赠送贺年片、贺年卡，便是这种古代互送飞帖的遗风。
六：逛庙会
庙会是广为流传的传统民俗活动，常在寺庙节日，或以农历规定的日期，于寺庙内或其附近举行。
时代在变迁，往昔的庙会在时尚的今日也在悄然地发生着变化。热闹依然是热闹，可是过后回味却总觉得缺点什么。记得张中行在《北平的庙会》中说，“市场是摩登，庙会是过日子，过日子与摩登大有分别”。然而，当前有多少办庙会、“吃”庙会、逛庙会的人能想到这其中的分别呢？
七：春运
春运，将每个车站、火车站、飞机场等围得水泄不通，高速公路上更是大排长龙，回家的路长，回首还有买票的难。这些年，随着经济不断增长，乡区儿女都成了游子。最好的办法是让乡民成为城镇居民，让他们回家的路越来越近，脚步才不再匆忙。
八：祭灶
人们相信，在中国民间诸神中，灶神会在岁末的某夜上天揭发人间的罪状。为了祈福避凶，民间逐渐形成祭灶的习俗。
祭灶故事
古时候，一对夫妇老年得子，因家中贫困，只得忍痛让儿子到煤矿去挖煤。
某日，老汉去煤矿看儿子，路遇一个光脚片的同路人。闲谈中，老汉得知光脚片是受阎王指使，来收回100名矿工。老汉求光脚片留下自己的儿子。光脚片应允，嘱他不要告诉别人。
见了儿子，老汉佯装害病，儿子侍奉左右、无法下井。不久，煤矿出事，儿子幸存下来。
3年后的腊月二十二夜里，老汉忍不住对老伴说了这事，被灶君听到。
第二天晚上灶君上天，将此事悉数报告玉帝。玉帝大怒，惩罚了光脚片，并收走了老汉的儿子。
为此，每到腊月二十三，人们敬灶君吃灶糖，希望他到天宫后，不要搬弄人间是非。
Sunday, January 27, 2008
被动物咬伤
学生或孩子被动物咬伤，可以采取以下措施：
对比较轻的咬伤：
如果几乎没有皮肤破损且没有感染狂犬病毒的危险，那就当成一个小创伤来处理。用水和肥皂彻底清洗伤口后，涂抹链霉素乳膏以防感染，然后用干净的纱布包扎。
对穿透性的咬伤：
如果动物咬伤造成了很深的皮肤刺伤，皮肤的严重撕裂和流血。请用干净的干毛巾压住伤口止血，然后立即到医院就诊。
对已经感染的咬伤：
如果你发现了伤口感染的症状，如肿胀，发红，伤口越来越痛并不断渗出组织液，请立即到医院就诊。
对可能感染狂犬病毒的咬伤：
如果咬伤你的动物可能携带狂犬病毒，即非免疫体质的家畜或野生动物，无论咬伤是否严重，请立即到医院就诊。
对比较轻的咬伤：
如果几乎没有皮肤破损且没有感染狂犬病毒的危险，那就当成一个小创伤来处理。用水和肥皂彻底清洗伤口后，涂抹链霉素乳膏以防感染，然后用干净的纱布包扎。
对穿透性的咬伤：
如果动物咬伤造成了很深的皮肤刺伤，皮肤的严重撕裂和流血。请用干净的干毛巾压住伤口止血，然后立即到医院就诊。
对已经感染的咬伤：
如果你发现了伤口感染的症状，如肿胀，发红，伤口越来越痛并不断渗出组织液，请立即到医院就诊。
对可能感染狂犬病毒的咬伤：
如果咬伤你的动物可能携带狂犬病毒，即非免疫体质的家畜或野生动物，无论咬伤是否严重，请立即到医院就诊。
被猫、狗等咬伤
校园里常常出现一些猫猫狗狗，有些母猫母狗（孟母三迁似的）带着孩子到校园里定居。学生对它们最有兴趣了，学校针对此事所采取的行动通常都需要些时间，因此学生三天两头就会抓着小动物逗着玩，通常会惹恼它们的妈妈，被“妈妈们”咬伤或抓伤的事也常会发生。
如果发现学生被狗、猫等动物咬、抓伤后，凡不能确定伤人动物为健康动物的，应立即进行受伤部位的彻底清洗和消毒处理，局部伤口处理越早越好。
、
如果发现学生被狗、猫等动物咬、抓伤后，凡不能确定伤人动物为健康动物的，应立即进行受伤部位的彻底清洗和消毒处理，局部伤口处理越早越好。
、
感冒了!!!
最近校内有不少人患上感冒，别忽视它，别认为感冒是小病，不用去在意。要知道感冒会引发一些严重的并发症，例如肺炎、脑膜炎、肠胃不适，或是把感冒传染给别人等。尤其小孩子或小学生，最容易互相传染，而且学校内那么多学生，根本防不胜防。
真正说来，感冒其实并没有特效药。据说感冒有上百种以上，岂能刚好「对症下药」？不过一般医生对于求诊的患者还是会开药方，如：维他命之类的「安慰药」。所以最好还是自己预防。
*预防：
预防重于治疗，特别在感冒流行的季节里，要注意不被感染，衣着要适中，不要受凉，也不要太热，睡眠要充足，营养要均衡，随时保持心情愉快，一旦发现有了一点伤风的警号，要特别注意，不要成为感冒再来治疗。
*休息：
感冒了就不要太劳累，不要外出，以免把感冒传染给别人。最好在家多休息，可以在床上睡觉或躺在沙发上看一些不必费神的闲书，养足精神与体力，才能快些复原。
*保温：
感冒初期如果好好调理，很快就能恢复健康。最应该注意身体的保暖，要把衣服穿的够暖，千万不可着凉。
*喝水：
感冒时要多喝热开水，最好是姜汤，不要吃生冷的东西，保持体内有充足的水分，才能把毒素排出体外。
*出汗：
感冒时要洗热水澡，让自己出汗。尤其出了浴室，要多穿一些衣服，让自己出汗，宁可出汗后再把湿衣服换掉，因为出汗才能把病菌排出体外。
以上只是针对平时一般小感冒的自我预防与治疗，如果是感冒流行的季节，尤其是一些特殊病毒造成的感冒，最好还是要到医院求诊，要让医生诊断，才能对症吃药。
真正说来，感冒其实并没有特效药。据说感冒有上百种以上，岂能刚好「对症下药」？不过一般医生对于求诊的患者还是会开药方，如：维他命之类的「安慰药」。所以最好还是自己预防。
*预防：
预防重于治疗，特别在感冒流行的季节里，要注意不被感染，衣着要适中，不要受凉，也不要太热，睡眠要充足，营养要均衡，随时保持心情愉快，一旦发现有了一点伤风的警号，要特别注意，不要成为感冒再来治疗。
*休息：
感冒了就不要太劳累，不要外出，以免把感冒传染给别人。最好在家多休息，可以在床上睡觉或躺在沙发上看一些不必费神的闲书，养足精神与体力，才能快些复原。
*保温：
感冒初期如果好好调理，很快就能恢复健康。最应该注意身体的保暖，要把衣服穿的够暖，千万不可着凉。
*喝水：
感冒时要多喝热开水，最好是姜汤，不要吃生冷的东西，保持体内有充足的水分，才能把毒素排出体外。
*出汗：
感冒时要洗热水澡，让自己出汗。尤其出了浴室，要多穿一些衣服，让自己出汗，宁可出汗后再把湿衣服换掉，因为出汗才能把病菌排出体外。
以上只是针对平时一般小感冒的自我预防与治疗，如果是感冒流行的季节，尤其是一些特殊病毒造成的感冒，最好还是要到医院求诊，要让医生诊断，才能对症吃药。
被昆虫咬伤该怎么处理？
校园里经常出现一些“意外访客”或“新迁住户”——如蜂类昆虫等，学生对于它们永远都有绝对的兴趣，一有机会就会骚扰它们。所以偶尔会有一些被惹烦了，就狠狠地蜇一蜇它们的“不速之客”。学生被叮咬后会出现各种过敏现象，小孩子抵抗力弱，所以必须以最快的速度和正确的方法来处理伤口。
被昆虫咬伤时，其毒液或毒素注进我们的皮肤而引发过敏反应，是否会很严重？就要看我们对其毒液或毒素的反应。
如果是轻微的，只会带来一点点痒痛及轻微肿胀，24小时以内就会恢复。
[注：有时会伴随发烧，寻麻疹，关节疼痛和腺体肿胀等反应]
*紧急处理方法：
对于处理蜜蜂、胡蜂、黄蜂和红火蚁的咬伤会特别棘手。
[注：蚊子、扁虱、各种小型飞虫和蜘蛛的咬伤也会出现过敏反应，但比较温和。]
*如果出现以下的严重过敏症状，尽快拨打999[马来西亚]寻求紧急医疗援助：
被昆虫咬伤时，其毒液或毒素注进我们的皮肤而引发过敏反应，是否会很严重？就要看我们对其毒液或毒素的反应。
如果是轻微的，只会带来一点点痒痛及轻微肿胀，24小时以内就会恢复。
[注：有时会伴随发烧，寻麻疹，关节疼痛和腺体肿胀等反应]
*紧急处理方法：
- 将伤者转移到其它或安全的地方。
- 用直角边的物体，如硬卡片或刀背刮掉毒刺，然后用肥皂和清水清洗伤口。[不要试图拔掉刺，这样会释放更多毒液。]
- 用冰袋或装满冰块的衣服敷在伤口上，可减少疼痛和肿胀
- 在咬伤或疼痛部位一天涂几次膏药直至症状消褪，若不消退，就必须到诊疗所去让医生检查。
- 如果出现的过敏反应包括恶心、反胃和肠抽搐，痢疾腹泻或超过5厘米长度的肿块，必须马上给医生检查。
对于处理蜜蜂、胡蜂、黄蜂和红火蚁的咬伤会特别棘手。
[注：蚊子、扁虱、各种小型飞虫和蜘蛛的咬伤也会出现过敏反应，但比较温和。]
*如果出现以下的严重过敏症状，尽快拨打999[马来西亚]寻求紧急医疗援助：
- 呼吸苦难
- 嘴唇和咽喉疼痛无比
- 昏迷
- 晕眩
- 思维混乱
- 心跳加速
- 发麻疹
*在等待医疗救助人员到来之前：
- 让患者[学生]背朝下躺好，摆放脚的部位高过头，
- 给患者[学生]解开过紧的衣服，用毛毯或被单盖住患者的身体。
- 不要给他们喝任何饮料，
- 如果患者[学生]出现呕吐或吐血的症状，让患者坐起来身体向前倾，预防休克
- 如果发现患者感到不能呼吸、咳嗽或其它不畅反应，就开始做心脏复苏
Sunday, January 20, 2008
群居的昆虫 - 蜜蜂
由蜜蜂组成的群体，如图中缅因州阿普尔多尔岛上的这群，经常会对建巢的地点产生分歧。但它们一般都能选出最佳位置。
Swarming honeybees, like these on Maine’s Appledore Island, frequently differ about where to establish a new nest. But the group usually chooses the best site.
Saturday, January 19, 2008
河马是群居动物或独居动物？
2008英文版的六年级科学课本把“河马”归类独居，但是其它可查阅的资料都显示河马是群居的。
河马（学名：Hippopotamus amphibious，意指“两栖的河中之马”）是世界上最大的四足动物之一。
河马是群居动物，通常一群介於 10 至 20 隻之间。不过公河马老的时候，会离群索居，有时甚至会攻击其他河马。
河马素好群居，性温和，不受挑战和激怒，很少有攻击人的行为。 善游泳，怕冷，喜温暖的气候。它们的皮肤长时间离水会干裂，而生活中的觅食、交配、产仔、哺乳也均在水中进行。河马的潜水本领极高，能泡在水中数小时或数日，常常潜伏在水中，每隔3－5分钟到水面呼吸一次，最长能潜伏半小时。
交配期来临时，成熟的公河马会为交配权而互相打斗，不过由於方式非常激烈，所以有时也会有河马在打斗中丧生。牠们打斗的方式是先衝向彼此，然后将嘴巴张得极大并嚎叫，接著互相推挤、撕咬，其间所发出的声音令人胆颤心惊。
在早第三纪时期，河马广泛分布于欧、亚、非洲各地。而今，只有非洲，还生活着仅存的两个种类：普通河马和矮河马。
矮河马是一种独居动物，喜欢成对结伴生活或三头一群生活；鲜有群居情形。矮河马奔跑的速度相当快，与普通河马比起来，它的水生性不太强，更喜欢潮湿的森林和溪流，现在可在西非丛林中、尤其是利比里亚发现它们的身影。
矮河马 (拉丁学名为Hexaprotodon liberiensis)生活在西非国家科特迪瓦、几内亚、塞拉利昂、利比里亚的热带森林和沼泽中。据动物学家估计，目前矮河马只剩下不到3000头了。由于乱砍乱伐、耕地面积不断扩大以及偷猎行为日益猖獗，使矮河马岌岌可危。此外，利比里亚、塞拉利昂的连年内战和科特迪瓦近几年动荡不安的政局，也使矮河马面临灭顶之灾的危险。
Friday, January 18, 2008
Sunday, January 13, 2008
相册1：绝种动物 ALBUM OF EXTINCTION 1
史德拉海牛
西非狮
恐鸟
南极狼
亚洲狮
白臀叶猴
台湾云豹 Taiwan Clouded Leopard
新疆虎 Chinese Turkestan Tiger
中国豚鹿
大海雀
纹兔袋鼠
澳洲小兔猼
斑驴 QUAGGA
渡渡鸟 DODO BIRD
西非狮
恐鸟
南极狼
亚洲狮
白臀叶猴
台湾云豹 Taiwan Clouded Leopard
新疆虎 Chinese Turkestan Tiger
中国豚鹿
大海雀
纹兔袋鼠
澳洲小兔猼
斑驴 QUAGGA
渡渡鸟 DODO BIRD
已绝种的动物
以下这些动物都曾经生活在地球上，但是如今我们已经永远的看不到它们，除了在图片和博物馆中。
已灭绝的动物名单
渡渡鸟于1681年灭绝；
白令海峡的史德拉海牛于1768年灭绝；
恐鸟于1800年以后灭绝；
白足澳洲林鼠于十九世纪初灭绝；
西非狮于1865年灭绝；
阿特拉斯棕熊于1870年灭绝；
南极狼于1875年灭亡；
南非拟斑马于1878年绝迹；
美国缅因洲海鼬于1880年灭亡；
牙买加仓鼠于1880年灭绝；
中国白臀叶猴于1882年灭亡；
斑驴于1883年灭绝；
澳洲小兔猼于1890年灭绝；
昆士兰毛鼻袋熊于1900年灭绝；
圣诞岛虎头鼠于1900年灭绝；
澳米氏弹鼠于1901年灭绝；
南加利福尼亚猫狐于1903年灭绝；
纹兔袋鼠（澳洲大陆）于1906年灭绝；
亚洲狮于1908年灭绝；
西袋狸于1910年灭绝；
东袋狸于1940年灭绝；
北美白狼于1911年灭绝；
基奈山狼于1915年灭绝；
新疆虎于1916年灭绝；
佛罗里达黑狼于1917年灭绝；
马里恩象龟于1918年灭绝；
堪查加棕熊于1920年灭绝；
新墨西哥狼于1920年灭绝；
中国犀牛于1922年灭绝；
澳豚足袋狸于1926年灭绝；
澳花袋鼠于1927年灭绝；
澳巨兔袋狸于1930年灭绝；
北美旅鸽于1930年灭绝（数十亿只不到一个世纪时间绝种）；
新南威尔士白袋鼠于1930年灭绝；
澳洲塔斯马尼亚狼于1933年灭绝；
澳洲袋狼于1934年灭绝；
塔斯曼尼亚虎于1936年灭绝；
巴厘虎于1937年灭绝；
巴基斯坦沙猫于1940年灭绝；
大海雀于1944年灭绝；
亚洲猎豹于1948年灭绝；
喀斯喀特棕狼于1950年灭绝；
中国豚鹿于1960年灭绝；
墨西哥灰熊于1964年灭绝；
德克萨斯红狼于1970年灭绝；
台湾云豹于1972年灭绝；
西亚虎于1980年灭绝；
爪哇虎于1980年灭绝；
危地马拉䴙䴘于1987年灭绝；
加拿大黑足雪貂于90年代灭绝；
亚欧水貂于20世纪末灭绝.
已灭绝的动物名单
渡渡鸟于1681年灭绝；
白令海峡的史德拉海牛于1768年灭绝；
恐鸟于1800年以后灭绝；
白足澳洲林鼠于十九世纪初灭绝；
西非狮于1865年灭绝；
阿特拉斯棕熊于1870年灭绝；
南极狼于1875年灭亡；
南非拟斑马于1878年绝迹；
美国缅因洲海鼬于1880年灭亡；
牙买加仓鼠于1880年灭绝；
中国白臀叶猴于1882年灭亡；
斑驴于1883年灭绝；
澳洲小兔猼于1890年灭绝；
昆士兰毛鼻袋熊于1900年灭绝；
圣诞岛虎头鼠于1900年灭绝；
澳米氏弹鼠于1901年灭绝；
南加利福尼亚猫狐于1903年灭绝；
纹兔袋鼠（澳洲大陆）于1906年灭绝；
亚洲狮于1908年灭绝；
西袋狸于1910年灭绝；
东袋狸于1940年灭绝；
北美白狼于1911年灭绝；
基奈山狼于1915年灭绝；
新疆虎于1916年灭绝；
佛罗里达黑狼于1917年灭绝；
马里恩象龟于1918年灭绝；
堪查加棕熊于1920年灭绝；
新墨西哥狼于1920年灭绝；
中国犀牛于1922年灭绝；
澳豚足袋狸于1926年灭绝；
澳花袋鼠于1927年灭绝；
澳巨兔袋狸于1930年灭绝；
北美旅鸽于1930年灭绝（数十亿只不到一个世纪时间绝种）；
新南威尔士白袋鼠于1930年灭绝；
澳洲塔斯马尼亚狼于1933年灭绝；
澳洲袋狼于1934年灭绝；
塔斯曼尼亚虎于1936年灭绝；
巴厘虎于1937年灭绝；
巴基斯坦沙猫于1940年灭绝；
大海雀于1944年灭绝；
亚洲猎豹于1948年灭绝；
喀斯喀特棕狼于1950年灭绝；
中国豚鹿于1960年灭绝；
墨西哥灰熊于1964年灭绝；
德克萨斯红狼于1970年灭绝；
台湾云豹于1972年灭绝；
西亚虎于1980年灭绝；
爪哇虎于1980年灭绝；
危地马拉䴙䴘于1987年灭绝；
加拿大黑足雪貂于90年代灭绝；
亚欧水貂于20世纪末灭绝.
2008年有两个回历新年
1月10日是第一个回历新年
我国回教徒通常比较注重开斋节，对于庆祝回历新年反而比不上华人庆祝农历新年，反而看似冷冷清清的。
伊斯兰教的历法，又称希吉来历，是阴历的一种。
以12个月为一年，单月为大月，30天，双月为小月，29天。
平年354天，闰年355天，30年中有11个闰年，不置闰月。
纪元以公元622年7月16日（即穆罕默德入麦地那的第二天）为元年元旦。
由于每年比太阳年约差11天，平均每32.6年比阳历多出一年，公元1960年为伊斯兰教历1379年。
伊斯兰教历，也叫回回历或回历。
从月的精度来看，回历从开始使用到现在的1400年间，朔日时刻仅比实际时刻落后半天，其精度比儒略历高得多，与现在通用的格里高利历相仿。只是因为增加闰月违反穆罕默德的教义，回历才保持其纯阴历状态，一直延续到今天。
我国回教徒通常比较注重开斋节，对于庆祝回历新年反而比不上华人庆祝农历新年，反而看似冷冷清清的。
伊斯兰教的历法，又称希吉来历，是阴历的一种。
以12个月为一年，单月为大月，30天，双月为小月，29天。
平年354天，闰年355天，30年中有11个闰年，不置闰月。
纪元以公元622年7月16日（即穆罕默德入麦地那的第二天）为元年元旦。
由于每年比太阳年约差11天，平均每32.6年比阳历多出一年，公元1960年为伊斯兰教历1379年。
伊斯兰教历，也叫回回历或回历。
从月的精度来看，回历从开始使用到现在的1400年间，朔日时刻仅比实际时刻落后半天，其精度比儒略历高得多，与现在通用的格里高利历相仿。只是因为增加闰月违反穆罕默德的教义，回历才保持其纯阴历状态，一直延续到今天。
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